如何提升科普的吸引力，讓科普更加權威、有趣？當前科普有哪些新特點？2023年全國科普日活動期間，記者就相關問題進行了采訪。

科學老師

“魔法實驗”玩轉(zhuǎn)課堂

利用各種廢舊物品做道具，帶著孩子們在課堂上“玩轉(zhuǎn)”科學實驗，固始縣張廣廟鎮(zhèn)第一小學的張建濤成了遠近聞名的“網(wǎng)紅”老師。

空氣炮、飲料瓶“水火箭”……9月15日，在張廣廟鎮(zhèn)劉集村小學，專程來該小學做科普的張建濤帶著孩子們一共做了15個小實驗，孩子們興致高昂。

“臨走的時候，孩子們拉著我，一直問‘老師，啥時候再來呀’，聽得我鼻子一酸�！睆埥�濤深有感觸地說，農(nóng)村孩子的課堂更需要這樣的科學啟蒙，更需要有人帶領他們“走近”科學。

如今，張建濤正在整理集納很多科學小實驗，未來會“共享”給所有需要的老師，尤其是農(nóng)村學校的老師，讓他們在課堂上把驚喜、趣味帶給更多孩子。

青少年是祖國的未來，是科普的重點人群，對科學興趣的引導和培養(yǎng)要從娃娃抓起。

和張建濤一樣，淮陽中學物理老師劉華東也認為，鄉(xiāng)村孩子急需科普資源和科學老師。他的“魔法”物理課堂，便深受學生喜愛。

“沒有學生參與的課堂是不完整的�！眲⑷A東說，面向青少年的科普工作，要從學生角度思考他們需要什么，注重與其互動，增強他們的參與感。

科普達人

創(chuàng)新形式讓科學“平易近人”

在鄭州市鄭東新區(qū)普惠路小學，每天到學校的微型“氣象站”進行觀察、收集各種數(shù)據(jù)，同學們都搶著去做。

在30多所學校建立氣象站、和學校老師共同編寫氣象科普課程、打造妙趣橫生的氣象教室……作為一名氣象“科普達人”，河南省氣象局首席氣象專家、河南省首席科普專家王建忠在20多年的科普生涯中，將很多想法一步步地在校園變?yōu)楝F(xiàn)實。

云雨雪風、四季變換，氣象是貼近人們生活的科學。王建忠從最初走進校園給大家講氣象、做實驗，漸漸覺得一個人的力量非常有限，開始思考如何讓更多人加入科普隊伍中來。

王建忠的做法是引入公益理念。他創(chuàng)建了全國首家氣象科普公益組織蔚藍公益�！肮�益組織吸引了百余名志愿者加入，同時通過社會資助等方式，將氣象科普形成體系并覆蓋到越來越多的學校�！蓖踅ㄖ艺f。

同樣是為了讓科普覆蓋到更多人群，河南大學物理與電子學院教授戴樹璽選擇了短視頻的形式。在抖音賬號“愛較真的戴老師”上，戴樹璽化身博主，將量子力學、黑洞等高深物理知識“輕量化”“趣味化”，現(xiàn)已擁有150萬粉絲。

科技館

科技大篷車開到家門口

解鎖“一粒種子改變世界”的精神密碼，探秘中國現(xiàn)存最古老的天文臺……9月18日，鄭州科技館的輔導員老師走進鄭州市中原區(qū)互助路小學，將奇妙科學課帶到校園中，和同學們一起探索科學的奧秘。

除了走進校園，科技館還把科學的種子播撒到廣闊的大地。

今年全國科普日活動期間，鄭州科技館科普大篷車再次“發(fā)車”，裝載著科普展品、科普圖書、科普視頻，走進縣區(qū)、鄉(xiāng)村等地，點燃孩子們的科學夢想。

一輛科普大篷車，就是一座流動的科技館。

“學生在哪里，我們就把科學教育延伸到哪里�！编嵵菘萍拣^輔導員禹曄說，“通過科普大篷車，能夠讓鄉(xiāng)村孩子們零距離感受科學魅力�！�

據(jù)介紹，2021年以來，鄭州科技館科普大篷車行程已達5257公里，舉辦科學實驗、科學秀124場，活動參與者多達15萬余人。

科學普及，任重道遠。創(chuàng)新表達方式，吸引更多人參與，使科學普及與科技創(chuàng)新“兩翼齊飛”，創(chuàng)新發(fā)展的“鯤鵬”將會飛得更高、更遠。

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